Dia Internacional dos Implantes Cocleares: Sintonizando com a música da vida

Entre os humildes esforços de RSE do Aditya Birla Group, está a transição de um mundo de silêncio, da incapacidade de ouvir, de uma vida feita apenas de ações e deste estado de desespero para o som da música e para o compartilhamento de histórias uns com os outros sobre aventuras e desventuras através da fala e do som. Estes foram implementados através de nosso projeto de implantes cocleares.

O implante coclear, que é um dispositivo eletrônico, contorna o ouvido e estimula o nervo auditivo que envia o sinal diretamente para o cérebro. É uma cura permanente para a deficiência auditiva. O Dia Internacional dos Implantes Cocleares, que tem lugar em 25 de fevereiro, nos lembra o impacto transformador dos implantes cocleares. Contudo, cada implante coclear tem um enorme custo de implementação, o que os coloca fora do alcance de muitas famílias.

O projeto de implantes cocleares do Aditya Birla Group é realizado sob a tutela do Aditya Birla Centre for Community Initiatives and Rural Development, presidido pela Sra. Rajashree Birla, com o apoio financeiro incansável da Essel Mining e da Aditya Birla Capital.

Até agora, o Grupo já ajudou mais de 200 crianças com implantes cocleares e atualizações. O compromisso contínuo do Grupo inclui 40 implantes e aproximadamente 10 atualizações a cada ano. É comovente observar a atmosfera inconfundível de felicidade quando pais e filhos testemunham o momento glorioso da transformação.

Uma parte disto é captada em um filme digital de 90 segundos intitulado "Meri Dhun" (numa tradução livre, "Minha Melodia"). Tendo como banda sonora uma de nossas músicas patrióticas altamente enérgicas "Hum Honge Kamyaab" (algo como: "Nós podemos e vamos conseguir"), o filme capta um dia na vida de Ashu, um estudante que se submeteu recentemente a uma cirurgia de implantes cocleares.

Ao introduzir crianças com deficiência auditiva em um mundo cheio de magníficos sons e de música da vida, o Aditya Birla Group está permitindo que elas tenham uma infância mais completa e alcancem seu verdadeiro potencial como parte do sistema educacional convencional.